2018--2019 第二学期 《幼儿园自主性户外活动的实践研究》工作计划

作者: 来源: 录入者:王雅丽 发布时间:2019年02月18日 点击数:

《幼儿园自主性户外活动的实践研究》

课题计划

2019.2--2019.6  学期)

一、指导思想

以《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,结合课程游戏化,从理论和实践上发展教师的科研素养,强化“科研兴园,科研促教”的理念,使全体教师积极投入本园的课题研究活动以及特色建立活动。本学期以游戏为载体,发展幼儿的自主性,提升教师的科研能力。

、工作目标:

1.自主性户外游戏材料的开发与有效运用。

2.以游戏为载体,在实践中发展幼儿的自主性,积累园本特色游戏。

3.注重课题实践研究,充分与教研工作相结合,逐步提升教师的科研意识与能力。

4.鼓励教师积极撰写论文案例,形成优质的研究成果

5.加强课题过程的管理,为结题工作做好准备

三、主要工作

 (一)明确职责,实效管理。

结合以往课题研究的经验,将课题工作细化到个人,明确细节中的具体课题研究重点,做到人人有课题,人人做课题。在科研工作上,落实奖惩制度,实行有功则奖,有过则惩的科研管理制度,提高教师积极参加科研工作的热情。

 (二)人员安排

1.户外游戏负责人

2.子课题班级安排

(三)资料收集

1.户外游戏观察记录教科室定期抽查。

2.各级计划、总结,班级课题研究须有小专题计划、中期汇报、学期总结。

3.个案、随笔每人每学期至少两篇与课题研究相关。

4.每月课题读书,内容围绕所属子课题,年级组长组织读书分享并收集照片。

5.总课题会议记录、照片,子课题会议每学期至少三次包含记录和照片。

6.注重课题研究的照片收集,每月24号前上传课题相关资料(包括获奖照片),做好资料收集、整理,过程性资料定期上传网站

课题研讨活动

结合课题研究中的成果,针对不足之处开展多层次的研讨活动,激励教师团队的科研潜力,在探讨、实践的循环往复中切实推进课题研究,形成园本课题研究成果。

1.期初制定好课题研究具体实施计划

2.每月开展一次大型课题研讨会,定期开展小型研讨会,小结并汇报课题研究情况

3.根据计划认真落实,及时记录课题研究中的经验与困惑,及时反思。

4.落实学期中期汇报制度,写好课题阶段总结

四、具体每月重点活动

2月份:

1课题第一次会议,具体从围绕“户外”向教师传达本学期科研工作重点和具体措施

2开展“创设适宜的幼儿环境”讲座,让教师们学习户外环境创设的理念和知识。

3月份:创设适宜幼儿的户外环境分享,以团队协作具体创设户外环境现场观摩,研讨适宜幼儿的户外环境。

4月5月份:

1结合半日督导,观摩户外游戏研讨,提出调整方向指导策略。

2结合日常教研工作,进行自主性户外游戏材料的开发与有效运用研讨。

6月份:

1学期末课题资料的整理、归档。

2学期课题总结会大会。

      王雅丽

2019.02